Opetusta vai kuritusta

Otsikko on provosoiva. Kuritusta? Opetusta vai kasvatusta? Fakta on se, että koti kasvattaa, koulu opettaa. Jos penskat päästetään melskaamaan kouluun ilman, että kotona on opetettu alkellisimpiakaan käytös-sääntöjä on lopputulos pelkkää ranttalia.

Kodeissa on käsitetty myös sosiaalisuus ihan päin honkia. Vaikka piltti olisi vaippaiästä lähtien kuulunut jalkapallo- tai jääkiekkoseuraan, ei hän välttämättä tajua ryhmässä olemisesta tuon taivaallista. Näyttääkin lähinnä siltä, että seurat opettavat lapset ensin huutamaan ja sitten sitomaan tiukasti kenkien tai luistinten nauhat. Siinä se.

Kouluun ei voi tulla huutamaan ja pomppimaan, lapsille on jäänyt opettamatta se, että eri tilanteissa käyttäydytään eri tavalla. Kentän reuna tai vaikka kirjasto tai kirkko ovat erilaista käytöstä vaativia paikkoja. Samoin koulu.

Opettajat ovat täysin hampaattomia näiden lissujen ja lassejen edessä. Ainoa kurinpitotoimi on käskeä ulos luokasta tai jättää jälki-istuntoon. Nämä on niitä hetkiä, mitä vähälle huomiolle jääneet lapset oikein keräilevät. Ihanaa! Saa nauttia opettajan seurasta parhaimmillaan ihan yksin.

Ongelmat on kodeissa monenlaiset, mutta niiden lasten osuus, jotka on unohdettu kasvattaa vaan lisääntyy. Kaikilla ei ole liutaa lääkäreiden diagnooseja takana. Toki myös luokkiin integroidut erityisoppilaat lisäävät hässäkkää melkoisesti. Yhden aikuisen aika menee vahtiessa/opettaessa yhtä erityisoppilasta. Entäs se loppuluokallinen "taviksia"? Kuka ehtisi huomata heidätkin?

Opettajat tarvitsevat ilman muuta lisää keinoja häiriöiden lannistamiseen. Lisätyövoima vaikka avustajien muodossa ei sekään pahaa tekisi. Luokkakoot pysyvästi pieniksi. Vaan nythän Vantaa säästää....mitä minäkin tässä horisen....ai että lisää työntekijöitä? Hoh hoh.

Jo laki velvoittaa koulun kasvattamaan, ei pelkästään opettamaan.
Laista lusmuilee se rehtori tai opettaja, joka sanoo "Koti kasvattaa, koulu vain opettaa".
Perusopetuslain 2. pykälä menee näin: "...Opetuksen tavoitteena on tukea oppilaiden kasvua ihmisyyteen ja eettisesti vastuukykyiseen yhteiskunnan jäsenyyteen sekä antaa heille elämässä tarpeellisia tietoja ja taitoja..."
Siis ensimmäisenä tulee kasvatus, toisena vasta opetus.

Toki kodin velvollisuus on kasvattaa lapsesta kunnon ihminen. Vaan niin on myös koulun ja päiväkodin. Päiväkodit ovatkin ihan esimerkillisiä kasvattajia, usein parempia kuin me poikkiväsyneet vanhemmat. Päiväkodissa opitaan hyvät käytöstavat, toisten huomioiminen, malttaminen, kuunteleminen, vuorollaan puhuminen.
Ikävä kyllä resursseja on viety ja viedään rutkasti lisää niin päiväkodeista kuin kouluista. Ei sielläkään enää jakseta entiseen malliin. Ilman koulu- ja päiväkotiavustajia ei opet ja lastentarhaopet kaikkeen pysty repeämään.
Vanhempien ja kaikkien, keitä kiinnostaa yhteiskunnan tulevaisuus, olisi jo aika panna stoppi koulun ja pöäiväkodin kurjistamiselle.